Центр развития одаренных детей: лингвистическая смена

Победители и призеры муниципального и регионального этапов Всероссийских предметных олимпиад Министерством образования Калининградской области приглашаются бесплатно на 6 дней в «Центр развития одаренных детей», расположенном в поселке Ушаково.

В период с 11 по 16 сентября приглашались  участники лингвистического потока, в рамках которого учащиеся нашего региона повышали навыки в изучении иностранных языков: английского и немецкого. От нашей школы были приглашены ученики 9-В класса Подгорнов Александр (немецкий язык) и Казаченко Мария (английский язык).

Своими впечатлениями делится Казаченко Мария.

«В Центре я была впервые, и он оставил о себе только положительные впечатления. Каждый день был наполнен событиями, поэтому время пролетело очень быстро. За этот период я отметила множество плюсов ЦРОДа. Во-первых, это, конечно же, образовательные пары – собственно, изначальная цель моей поездки, — которые вели профессиональные преподаватели из БФУ им. Канта. Я проходила обучение по двум модулям: «Лингвопутешествие по Великобритании» и «Практика английского языка». Неформальная обстановка, доступный материал, интересные задания, использование педагогами различных ресурсов – все это делало дни обучения нескучными и информативными. А в конце потока мы сдавали зачеты по модулям, чтобы проверить, чему мы научились на занятиях.

Во-вторых, это различные интересные мероприятия, которые организовывались для участников ЦРОДа каждый вечер. В первый день проходила Церемония открытия «Лингвистического потока 01/59». Каждый поток имеет свою определенную тематику. Тематикой нашего потока были Королевства: каждая из четырех групп была Королевством со своим названием и историей. Такая идея заставляла немного окунуться в сказку и создавала необычайную атмосферу во всем Центре.  И на открытии каждая группа представляла всем свою небольшую историю и творческий номер.

На второй день в каждой группе проводились «игры на сплочение» — веселый способ сблизить всех ребят между собой, наладить доверие и единство. Одна из таких игр запомнилась мне больше всех. А проводилась она следующим образом. Вся группа вставала на скамейку в линию, и каждый человек должен был перейти с одного конца на другой, а все остальные должны были ему помогать. Казалось бы, не так уж и сложно, но вся игра должна была проходить… в абсолютном молчании! Если кто-то говорил слово, или идущий игрок оступался – все начиналось заново. Сначала было очень трудно, но спустя некоторое время, мы стали помогать друг другу и дело пошло на лад. Таким образом и произошло сплочение нашей группы.

Третий день оказался самым насыщенным. 13 сентября в Центр приехала делегация немецких школьников по обмену! Это были наши ровесники, ребята и девочки 14-15 лет с их руководителем. Гости присутствовали на парах, и каждый желающий мог задать им вопросы и пообщаться. Но это оказались не все гости на тот день. Вечером в ЦРОДе прошла научно-популярная лекция «Искусство кино», которую провел арт-директор кинотеатра «Заря» Артем Георгиевич Рыжков. Он рассказал нам о начале своего творческого пути, о своих достижениях, побеседовал с ребятами на волнующие их темы, а в конце ответил на вопросы, задаваемые цродовцами. И уже в конце дня воспитатели провели прекрасный квест для участников потока «Свет в наших сердцах». Команды бегали по станциям вечернего Центра, стараясь выполнить как можно больше заданий. А они были самыми разнообразными и неожиданными: инсценировать песню, составить паззл с предсказанием, построить самую высокую башню из стульев, пройти полосу препятствий и даже затушить свечку криком! К концу дня все были уставшими, но довольными.

Вечером четвертого дня состоялась интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», одна из моих любимых игр. Эта всем известная игра на логику, знания и сообразительность. Дух соперничества, оригинальные и сложные вопросы, расширяющие кругозор, умение работать в команде – вот за что я люблю эту игру.

А в последний вечер была торжественная Церемония закрытия «Лингвистического потока 01/59» , немного грустная, ведь никому не хотелось расставаться с этим прекрасным местом. Каждая группа снова готовила творческий номер, в котором сказала «спасибо» друзьям, воспитателям, учителям, организаторам, ЦРОДа. А после торжественной части была последняя дискотека.

Конечно, обучение и мероприятия в ЦРОДе  — это огромные преимущества этого центра. Но самое главное и самое лучшее, что там было – это ни с чем несравнимая замечательная атмосфера, которая создавалась благодаря воспитателям групп. Именно они сделали наше пребывание в Центре таким ярким и незабываемым, они готовили для нас все мероприятия, они проводили с нами зажигательные флеш-мобы, они дарили нам положительные эмоции. Все воспитатели в Центре были прекрасными, но я считаю, что нашей четвертой группе повезло больше всех. Студенты, которые ненамного старше нас, стали за эти пять дней для нас очень близкими и родными. Каждый день они дарили нам частичку себя, своего тепла и заботы, были внимательны и отзывчивы к каждому. А тематические свечки, которые они проводили для нас каждый вечер? В эти минуты каждый мог не просто поделиться впечатлениями о прошедшем дне, но раскрыть часть своей души, рассказать о том, что его волнует. Хочется еще раз сказать им огромное спасибо от всего сердца за все то, что они сделали для нас!

Центр Развития Одаренных Детей – место, где хочется быть! Место, где хочется остаться! А для меня — стало одним из лучших событий в моей жизни, подарило много новых друзей, знаний, ярких открытий и незабываемых моментов!»

Казаченко М., ученица 9-В класса